02.04.2012 в 07:46
Пишет Сестра Карлотта:авторским произволом
назначаю эту штуку стихотворением в прозе и оставляю здесь =)
Любовь к детям и домашним животнымМне всегда нравилось бывать именно на этой лекции профессора.
Первой лекции цикла «Любовь к детям и домашним животным».
Поправляя кругленькие очки, отряхивая мел с рукавов, привстав на цыпочки по малости роста, он крупными буквами выводил на доске:
Для того чтобы безусловно успешно манипулировать человеком, этого человека надо любить.
Торжествующе поворачивался к аудитории.
- Подумайте над этим хорошенько, - произносил ласково. – Доказывать это утверждение вы будете самостоятельно. В домашних, так сказать, условиях. Но это мало доказать, друзья мои. Это необходимо осознать. Более того, это необходимо прочувствовать… Совершенно необходимо, прежде чем мы перейдем к дальнейшему изучению материала. Особенно девушкам. Да.
Он снимал-надевал-протирал очки, пережидая лёгкое дуновение феминизма в аудитории.
Кокетливо улыбался.
Дальше профессор мог болтать что угодно.
Никакого откровения для третьекурсников это утверждение не содержало.
Он напоминал определения манипуляции, пояснял, почему недостаточно простой влюбленности, уточнял, как снижают эффективность воздействия уважение и трезвый расчет.
Он ворковал до тех пор, пока у каждого из мужской части аудитории не оттопыривалась понимающе и снисходительно нижняя губа, а девичьи взгляды не наполнялись печальной мудростью тысячелетий.
Юные головы, давно осознавшие истинную цену этой так называемой любви, начинали кивать в такт.
Он бормотал до первых признаков недоумения – уж не принимает ли их профессор за наивных первокурсников.
- Ах, да! – всплескивал он ручками, - Каждый раз забываю!
И быстро писал чуть ниже:
Обратное – неверно.
URL записиназначаю эту штуку стихотворением в прозе и оставляю здесь =)
Любовь к детям и домашним животнымМне всегда нравилось бывать именно на этой лекции профессора.
Первой лекции цикла «Любовь к детям и домашним животным».
Поправляя кругленькие очки, отряхивая мел с рукавов, привстав на цыпочки по малости роста, он крупными буквами выводил на доске:
Для того чтобы безусловно успешно манипулировать человеком, этого человека надо любить.
Торжествующе поворачивался к аудитории.
- Подумайте над этим хорошенько, - произносил ласково. – Доказывать это утверждение вы будете самостоятельно. В домашних, так сказать, условиях. Но это мало доказать, друзья мои. Это необходимо осознать. Более того, это необходимо прочувствовать… Совершенно необходимо, прежде чем мы перейдем к дальнейшему изучению материала. Особенно девушкам. Да.
Он снимал-надевал-протирал очки, пережидая лёгкое дуновение феминизма в аудитории.
Кокетливо улыбался.
Дальше профессор мог болтать что угодно.
Никакого откровения для третьекурсников это утверждение не содержало.
Он напоминал определения манипуляции, пояснял, почему недостаточно простой влюбленности, уточнял, как снижают эффективность воздействия уважение и трезвый расчет.
Он ворковал до тех пор, пока у каждого из мужской части аудитории не оттопыривалась понимающе и снисходительно нижняя губа, а девичьи взгляды не наполнялись печальной мудростью тысячелетий.
Юные головы, давно осознавшие истинную цену этой так называемой любви, начинали кивать в такт.
Он бормотал до первых признаков недоумения – уж не принимает ли их профессор за наивных первокурсников.
- Ах, да! – всплескивал он ручками, - Каждый раз забываю!
И быстро писал чуть ниже:
Обратное – неверно.